Pápai SZC Jókai Mór Közgazdasági Technikum és Kollégium - Öko-hírek

Iskolánk elnyerte az Örökös Ökoiskola címet!

mgeza — Tue, 22 Oct 2019 05:33:17 +0000

Az öko-iskolai munkacsoport beszámolója 2018-2019

mgeza — Wed, 22 May 2019 08:59:05 +0000

Öko-iskolai munkacsoport munkaterve

2018/2019. tanév

Bevezetés

Iskolánk a Nemzeti Erőforrás Minisztérium által felkért értékelő bizottság javaslatára elnyerte az „Ökoiskola" címet a 2011-2014 közötti időszakra. A Nemzeti Erőforrás Minisztérium és a Vidékfejlesztési Minisztérium nevében az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet hirdetett nyílt pályázatot az „Ökoiskola 2011" cím elnyerésére. Erre a felhívásra adta be pályázatát iskolánk. A pályázat célja a fenntarthatóság elveinek, a környezettudatosság és a fenntartható fogyasztás és fejlődés oktatási intézményekben történő minél hatékonyabb megjelenése. A cím azoknak a nevelési-oktatási intézményeknek az elismerését szolgálja, melyek átgondoltan, intézményesítetten, rendszerszerűen foglalkoznak a fentiek pedagógiájának gyakorlati megvalósításával, a környezeti neveléssel.

Bázis iskolaként szem előtt tartjuk az alkalmazott jó gyakorlatok sorában a Falujárást, melynek során az egyén mikrokörnyezetének bemutatása válik fontossá. Kiemelkedően jelentős szerepet játszik a falusi életformához szorosan kapcsolódó közösségi és kulturális értékek megmutatásában, megtartásában, a falusi közösségekben megtestesülő értékek megőrzésében.

Alapvető célkitűzések:

Szemléletformálás, környezettudatosságra nevelés, a fenntartható fejlődés elveinek érvényesítése a napi gyakorlatban.
A környezetkímélő magatartás egyéni és közösségi szinten egyaránt legyen meghatározó erkölcsi alapelv.
Alakuljon ki érzékenység környezetünk állapota iránt, ismerjék fel és óvják a környezet értékeit.
Legyen kiemelt szempont az újrahasznosítás.

Környezeti- és egészség-tudatosság erősítése az egészség és a környezet összefüggéseinek vizsgálata.
Fogyasztás helyébe az életminőség helyezése.
Szerves kultúra fontosságának megismertetése a fenntartható fejlődésben.
Fenntarthatóságra való nevelés az ökológiai szemléletmód segítségével.
Környezet iránt felelős gondolkodás kialakítása.
A helyi értékek és problémák megismertetése.
Lakóhelyünk környezetvédelmi munkájában aktív részvétel.
Ősi mesterségek megismerése.
Hagyományok őrzése.
Az ökoiskolai tevékenység folyamatos továbbfejlesztése, a tervezett feladatok esetében a megjelölt határidők betartása.

A munkacsoport tagjai:

Rasek Anita Tagintézményvezető – helyettes (informatika)
Nagyné Hevesi Judit Kollégiumvezető (kollégiumi munkaközösség)
Somogyi Katalin Diákönkormányzatot segítő tanár
Magyar Géza Történelem, földrajz, biológia és komplex

természettudományi munkaközösség vezetője

Kerpel Péterné Magyar nyelv és irodalom munkaközösség tagja
Vargáné Czobor Andrea Idegen nyelvi munkaközösség tagja
Steinmacher Bálint Matematika munkaközösség tagja
Présinger Zoltán Szakmai munkaközösség tagja,
az Öko munkacsoport vezetője
Radványi Éva Osztályfőnöki munkaközösség vezetője
Menyhárt Gábor Műszaki vezető

Hónap	Munkaterv	Felelős
szeptember	Új szelektív hulladékgyűjtők elhelyezés	Menyhárt Gábor
október	Őszi papírgyűjtés	Bancsó Zoltánné
november	„Ne gyújts rá!” Világnap Madáretetők kihelyezése	Osztályfőnök kollégák Nagyné Hevesi Judit
március	Víz világnapja rendezvények TeSzedd akcióban részvétel	Présinger Zoltán Rasek Anita, Radványi Éva, Présinger Zoltán
április	Föld napja rendezvények Iskola előtti közterület rendezése Tavaszi papírgyűjtés	Rasek Anita Magyar Géza Bancsó Zoltánné
május	Madarak és fák napja, a diáknap rendezvényeinek keretében A Nemdohányzók Világnapja Öko-iskola pályázat benyújtása	Vargáné Czobor Andrea Radványi Éva Rasek Anita, Steinmacher Bálint Présinger Zoltán
június	Környezetvédelmi Világnap Ökokuckó kialakítása	Radványi Éva Radványi Éva, Steinmacher Bálint, Somogyi Katalin, Rasek Anita

Jövőbeli tervek:

- Energiatakarékos világítás biztosítása
- Hulladékból termék: újrahasznosított termékek teremdísz, szappantartó, virágtartó, ajándéktárgyak – készítése

Pápa, 2018. szeptember 1.

Présinger Zoltán

Öko munkacsoport vezetője

Az öko-iskolai munkacsoport beszámolója 2017-2018

mgeza — Wed, 22 May 2019 08:57:05 +0000

Ökoiskolai beszámoló a 2017-2018-os tanévre

Az „Örökös Ökoiskola” cím elnyerése érdekében ebben a tanévben a legfontosabb feladatunk az volt, hogy a minőségi fejlődésre helyezzük a hangsúlyt. Célunk, hogy az ökoiskolai tevékenységek minél több tanuló bevonásával valósuljanak meg.

Már a Gólya táborban nagy hangsúlyt fektettünk arra, hogy az iskolánkba érkező „újoncok” megőrizzék kollégiumi szobájuk, iskolai környezetük tisztaságát, a hulladékot szelektíven gyűjtsék, és a műanyagkupakok is összegyűjtésre kerüljenek.

Öko csoport:

A tanév elején ujjá alakult ÖKO csoportunk. Minden munkaközösség delegált tagot. A munkaközösség-vezetők éves munkatervüket is az Öko szempontok figyelembevételével készítették. Alakuló megbeszélésünkön tervezetet készítettünk a tanév feladatairól, munkatervet állítottunk össze, melyet az év során ötleteinkkel folyamatosan gazdagítottunk.

	MUNKAKÖZÖSSÉGEK:	ÖKO csoport tagjai:	Koordinálandó feladat:
1.	Informatika	Rasek Anita tagint.vez.h.	Pályázati előkészületek koordinációs feladatok
2.	Kollégiumi	Nagyné Hevesi Judit kollégiumvezető	Madáretetők gondozása Folyosói virágok öntözése
3.	Ügyviteli-informatikai	Somogyi Katalin DÖK segítő pedag.	Természetvédelmi nap Rendezvények, kreatív délutánok, dekorációk
4.	Történelem, földrajz, biológia és komplex természettudományi	Magyar Géza munkaköz. vezető	ÖKO honlap frissítése az iskola honlapján és Facebook oldalán
5.	Magyar nyelv és irodalom	Kerpel Péterné
6.	Idegen nyelvi	Czobor Andrea	Iskolaújság – ÖKO rovat Tudosítások városi, megyei szinten.
7.	Matematika	Steinmacher Bálint	Víz világnapja
8.	Szakmai	Présinger Zoltán	Föld világnapja
9.	Osztályfőnöki	Radványi Éva	ÖKO faliújság ÖKO témájú tájékoztató filmek osztályfőnöki órákra és az iskola folyosójának TV-s információ közvetítőjére
	A tanév során csatlakoztak Öko csoportunkhoz:
+1	Műszaki-vezető	Menyhárt Gábor	Technikai-, tárgyi feltételek biztosítása Szerződések: – takarító vállalat: környezetbarát termékek alkalmazása -iskolai büfé: egészséges, a környékből számrazó termékek
+1	Nem pedagógus munkakört ellátó	Varga Tibor	Iskola parkjának gondozása Esővízgyűjtő hordók kihelyezése

Közösségi szolgálat:

A közösségi szolgálat választható területei közül sok diák tevékenykedett a környezet- és természetvédelemmel kapcsolatban. A települési önkormányzattokkal létrejött együttműködési megállapodásunk alkalmat nyújtanak környezet- és természetvédelmi feladatok ellátására is. Örömmel tapasztaltuk, hogy egyre több diákunk vesz részt a falvak, települések szépítésében: árkok, patakpartok, medrek tisztításában, parkok, virágágyások, templom-, önkormányzati-, óvódai kertek, udvarok gondozásában, rendbetételében.

Egyre többen előszeretettel látogatták a különböző állatmenhelyek kis lakóit, sétáltattak, játszottak, segítettek tisztán tartani a keneleket.

A kollégisták közül

- sokan segítették az iskola parkját gondozók munkáját (pl. szükség szerint: falevelek gereblyézése, szemét összesedése)a madáretetők folyamatos feltöltéséről,

- a folyosói virágok öntözéséről, ápolásáról,

- az ÖKO faliújság folyamatos aktualizálásól.

A komplex természettudományi tantárgy keretén belül a szakos kollégák nagy gondot fordítottak arra, hogy felhívják diákjaink figyelmét környezetük tudatos megvédésére.

Szelektív hulladékgyűjtés

Iskolánkban minden folyosórészen szelektív hulladékgyűjtők vannak elhelyezve. Folyamatosan ügyelünk arra, hogy a műanyag flakonokat, a papírt szelektíven gyűjtsék az osztályok. A következő tanévben tájékoztató táblákat is szeretnénk kihelyezni a gyűjtők fölötti falrészekre. A főbejáratnál elhelyezett használtelem-gyűjtő is folyamatosan telítődött.

Energiakommandóval fűszerezett „Tiszta, szép osztályért” verseny

Meghirdettük a „Tiszta, szép osztályért” versenyt, melynek koordinálója Magasy Gyula tanár úr volt. A segítőivel energiakommandóként is működtek, odafigyelve arra is, hogy a diákok a teremből való távozás után lekapcsolják a villanyt és a szellőztetést követően feleslegesen ne hagyják nyitva az ablakokat.

A „Tiszta, szép osztályért” verseny idei nyertes osztálya a 10. C osztály.

Papírgyűjtés

Az őszi- és tavaszi papírgyűjtést a 10.C osztály szervezte Bancsó Zoltánné osztályfőnök koordinálásával. A két akció során összesen 3.996 kg papír gyűlt össze.

Az éves összesített adatok alapján a legtöbb papírt gyűjtött osztályok a következők:

10.B osztály: 730 kg
12.C osztály: 687 kg
9.Ny osztály: 438 kg

3 osztály sajnos egyáltalán nem járult hozzá a papírgyűjtéshez. A következő tanévtől igyekszünk ismét minden osztályt bevonni az akcióba. Ennek érdekében javasoljuk, hogy ajánljunk fel a nyertes osztály részére 1 tanítási napot ajándék tanulmányi kirándulás céljára, melynek szerves részét természetvédelemmel kapcsolatos programok alkotják. Pl.: Erdei tanösvény, kaladpark, kilátó, arborétum…

A „Tiszta, szép osztályért” verseny és a papírgyűjtés győztes osztályainak jutalmazására a szeptemberi tanévnyitó ünnepélyen kerülhet sor, hogy a nyertes osztályok példájukkal inspirálják a következő tanévben a többi osztályt környezetük rendjének, tisztaságának megóvására és a környezettudatos szemléletmódra.

Jótékony/hatékony kupak- és adománygyűjtési akciók

Évek óta nagy lelkesedéssel gyújtjük - tanárok, diákok egyaránt - a műanyag kupakokat. A főbejáratnál egy nagy tárolót helyeztünk ki ennek érdekében. Tesszük ezt egyrészt az Öko lábnyomunk csökkentéséért, valamint azért, hogy az összegyűjtött kupakokkal hozzájárulhassunk egy volt Közgázos diák – aki azóta már édesanya – gyermekének a gyógyításához.

Ezen kívül ismét csatlakoztunk az „Egy cipősdoboznyi szeretet” akcióhoz, valamint a bohóc doktoroknak tábla csokikat, az elhagyott kutyusoknak meleg takarót, tápot, a kórház gyermekosztályának plüss játékokat, a Pápai Nagycsaládosoknak játékokat, kifestőket, írószereket… gyűjtöttünk, adományoztunk. Mindezekben a „jót tenni jó” elv mellett a fenntarthatóság is vezérelt bennünket, hiszen ezek az akciók kiváló alkalmak arra, hogy felhívjuk a diákok figyelmét: a még szép állapotban lévő, használható ruhák, játékok, írószerek, könyvek… tovább adományozásával is az újrahasznosításért tesznek lépéseket.

Tájékoztató előadás a tantestület tagjai részére

Öko csoportunk figyelmet fordított arra is, hogy a tantestület tagjait is ellása új Öko információkkal. Így került sor a „KONCEPCIÓ a globális felelősségvállalásra nevelésről a formális és nem-formális oktatásban Magyarországon” című előadásra, melyet Présinger Zoltán kollégánk tartott.

Az iskolavezetés kiemelt figyelmet fordított arra is, hogy

- minden mosdó víztakarékos tartályokkal rendelkezzen

- a dohányzással kapcsolatos törvényi előírásokat, szabályokat is következetesen betartottuk. A hatékonyság növelése érdekében az idei tanévben a mosdókban füstérzékelők kerültek elhelyezésre.

- lehetőség szerint - tanárok, diákok egyaránt -, minél több információs anyagot papírforma helyett inkább elektronikus formában továbbítsunk

- a fenntarthatósági témahét megrendezésére

Előadások:

PAKS II – mobil kamionos kiállítás

A tanulmányi verseny győztese a 9.A osztály, a tisztasági verseny legjobbjai pedig a 10.C, 2/14.L, 5/13.PÜ, 12.B és a 10.B osztályok voltak. Ők azok, akik az atomenergiát és a PAKS II. interaktív projektet bemutató mobil kamionos kiállítást megtekinthették. Az osztályokat – a Szakképzési Centrum jóvoltából – különjárat szállította a helyszínre, az ALDI parkolójába.

Természetesen nem véletlenül esett a választás erre a programra, hiszen ÖKO iskolaként különösen kiemelt szerepet kell tulajdonítanunk annak, hogy diákjaink ne csak az atomenergia felhasználásának társadalmi, gazdasági szerepéről tájékozódjanak megfelelő módon, hanem annak környezeti hatásairól is.

Az alábbi előadásokról részletesebben az osztályfőnöki munkaközösség és a DÖK éves beszámolójában találhatunk.

„Fenntarthatóság és társadalmi felelősségvállalás a divatban” címmel a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara Turizmus Intézeti Tanszékének Phd hallgatója, Hajmási Gyöngyi tartott előadást az osztályoknak.

Somogyi Erika pszichológus-grafológus az iskolai rendezvényeinken – természetvédelmi nap, szakmák éjszakája – idén is nagy sikert aratott önismereti előadásaival. A következő tanévtől lehetőség szerint szeretnénk több alkalommal bevonni iskolánk életébe, Öko csoportunk rendezvényeibe.

Az iskola védőnője Kálmánné Csillak Virág - az osztályfőnöki munkaközösség-vezető koordinálásával - korosztályonként megfelelően kötelező és/vagy választható felvilágosító, preventív előadásokat, filmvetítéseket tartott osztályfőnöki órákon, iskolanapokon a testi-lelki higiénia- és egészségtan, egészségmegőrzés, a családtervezés, szexualitás, az egészséges táplálkozás fontosságának témaköreiben.

A rendőrségi előadások keretein belül az alkohol-, a drogfogyasztás veszélyeire hivták fel az előadók a figyelmet.

A környezetvédelmi napok alkalmával – Madarak- és fák napja, Föld napja, Környezetvédelmi világnap – osztályfőnöki órákon filmvetítéssel, PPT-s előadásokkal, élménybeszámolókkal, a folyosón vetített környezetvédelmi témájú képes, zenés összeállításokkal hívtuk fel a diákok figyelmét a környezetvédelem fontosságára, a környezetszennyezés jelenünkre, jövőnkre gyakorolt hatására.

Víz Világnapja

A pápai Víztornyot látogattuk meg, ahol Szili Ágnes, a Pápai Vízmű laboratóriumának vezetője tartott tájékoztatót a torony építéséről, tulajdonságairól, a víztornyot vízzel ellátó Pápa-Tapolcafői forrás vízminőségéről, a Pápai Vízmű feladatairól, vízforrásaink megőrzésének, védelmének fontosságáról. A látogatáson minden osztályunk 2 tanulóval képviseltette magát. A résztvevő diákoknak képes PPT-s élménybeszámolót kellett készíteniük, melyet osztályfőnöki órán adtak elő. Az előadások beszámolóinak anyagát Öko csoportunk értékelte, és a 3 legjobban sikerült beszámoló készítőit a Föld Napja alkalmából rendezett iskolai megmozdulásunkon jutalmaztuk. A következő tanévben a pápai Szennyvíztisztító Telepre látogatunk.

Föld világnapja

2018. április 25-én egy tanítási óra időtartamában emlékeztünk meg a Föld napjáról. Az iskolapolgárok (tanár, diák, technikai dolgozók…) ezen a napon a Föld színeibe öltözve jelentek meg az iskolában. Az osztályok saját termeikben elsőként egy 15 perces kisfilmet tekintettek meg, majd az iskola udvarára vonultunk. Ott először a Víz világnapja alkalmából a pápai víztorony meglátogatásán tapasztaltakról, hallottakról készült prezentációk Öko csoport általi értékelésére és az eredményhirdetésre került sor. Színvonalas munkák készültek. A legjobbaknak járó díjakat az alábbi tanulók vehették át:

1. Verrasztó Veronika és Juhász Erik (2/14 PÜ)

2. Balogh Bianka és Kis Petra (11.B)

3. Keresztes Ákos és Kungl Ákos (5/13 PÜ)

A Föld napi programot egy játékos vetékedő zárta. Az osztályoknak az iskola udvaron elrejtett lapokat kellett megtalálniuk. A lapokon egy-egy hulladéktípus és kapcsolódó sorszám szerepelt, melyeket a hulladék jellegének megfelelően négy újrahasznosítási csoportba kellett sorolni. Az osztályok közötti verseny rendkívül szoros eredménnyel zárult. Négyes holtverseny alakult ki az első helyen, végül a megoldások leadási ideje döntötte el a sorrendet.

A leggyorsabbnak a 10.A osztály bizonyult. Megérdemelt jutalomként egy nagy tálca bio süteménnyel örvendeztettük meg őket.

Természetvédelmi nap

Sajnos a pápai Malom-tóhoz tervezett színes programot a mostoha időjárási körülmények miatt az iskolába kellett áthelyeznünk, így meghiúsult a városszéli tóhoz a közös gyaloglás illetve biciklizés, valamint a programok közül a horgászat és az osztályonkénti szabadban főzés élménye. Ez utóbbit végül az utolsó tanítási napon pár osztály az iskola udvarán jó hangulatban bepótolta. A többi programot Somogyi Katalin tanárnő a kollégák segítségével frappánsan átszervezte az iskola udvarára, torna- és osztálytermeibe.

Az Öko csoportunk által meghirdetett természetfotó-verseny témáját a Malom-tóról iskolánk természeti környezetére módosítottuk. A beérkező fotókat Horváth Géza fotóművész értékelte. Gyönyörű fotók készültek. A dobogós helyet elért alkotások fotósait a tanévzáró ünnepélyen jutalmaztuk.

A 3. helyezett: Bartha Nikolett 11.A osztályos tanuló:

Idézet Horváth Géza fotóművész értékeléséből:

„Mintha az őserdő sötétjében járnánk, és becsillan egy picike fénysugár és életre kelti a margaréta könnyed, fehér szirmait. Szuper a kompozició, az aranymetszés szabálya szerinti.”

A 2. helyezett: Erdős Brigitta 10.A osztályos tanuló

„Nagyon jól komponált fotó. A fotó szépsége, erőssége, - ahogy elegánsan tálalja a fehér virágot az életlen füves terület fölé. Egy kis játékosságot hoz az épület közepén cikk-cakkban futó párkány életlen vonulata.”

Az 1. helyezett: Horváth Stella 11.C osztályos tanuló

„Ezt a képet volt a legkönnyebb kiválasztani. Gyönyörű kép, légies-könnyed, remek kompozició. Gratulálok!”

A fotókat színesben iskolánk honlapján, fekete/fehérben pedig az ÖKO faliújságon tekinthették meg diákjaink.

Iskolai kézműves foglalkozások

Iskolai rendezvényeinkre - Gólya-bál, Jótékonysági bál -, valamint a karácsonyi, Húsvéti kreatív foglalkozásainkra készülődve is ügyeltünk arra, hogy a dekorációt újrahasznosított papírból, az alapanyagokat környezetbarát alapanyagokból készítsük. A rendezvényeket követő napon a termeket díszítő dekorációk közül kiválogattuk a még felhasználhatóakat, és gondosan elraktuk, hogy a következő tanévben ismét felhasználhassuk őket. Az iskola parkjában található fenyőtobozokat is összeszedtük, és a kreatív foglalkozásokon alapanyagként felhasználtuk.

Iskolaújság ÖKO rovattal

Az idei tanévben Czobor Andrea tanárnő vezetésével iskolaújság szerkesztőség alakult melynek tagjai „NEM GÁZ” címmel útra indították az iskolai újságot, melyben a tanév során Öko rovatot is létrehoztak. Tették ezt azzal a céllal, hogy egyrészt rendezvényeinkről tájékoztassák diákjainkat, másrészt – ötleteket adva - felhívják a figyelmet a környezettudatos gondolkodás fontosságára.

ÖKO faliújság

Faliújságunk a tanév folyamán folyamatosan frissült. A diákok nagy lelkesedéssel tervezgették, készítették az egyes környezetvédelmi napok alkalmából a figyelemfelhívó felületeket.

Öko hírek az iskola honlapján, Facebook profilján

Az Öko programjainkról, rendezvényeinkről készült tudósítások Magyar Géza kollégánk jóvoltából folyamatosan felkerültek az iskola Facebook profiljára, valamint a honlapunkon lévő ÖKO link már meglévő dokumentumaihoz.

Tömegközlekedéssel, gyalogosan, biciklivel a tiszta levegőjű jövőért

Az idei tanévben is sok diákunk érkezett reggelente biciklivel, tömegközlekedési eszközzel illetve gyalogosan. Kollégáink közül is egyre többen mutattak példát diákjainknak. Bicikli tárolóink így nem csak megteltek, hanem arra inspiráltak bennünket, hogy a következő tanévtől újabbak kihelyezésére is lehetőséget biztosítsunk.

Hangulatos termek, gyönyörű környezet, virágok, fák és komposztálás

Különösen szerencsések vagyunk, hiszen iskolánkat szépen gondozott, virágágyásokkal, fákkal pompázó park, füves terület öleli szinte teljesen körbe. Ennek a környezetnek és a benne lévő növény- és madárvilágnak a megőrzését a tanév során mindannyian szeretettel védtük, óvtuk, hiszen – oktató-nevelő munkánk mellett - ez a gyönyörű környezet is fontos védjegye iskolánknak. A zöld hulladék egy részét komposztáltuk, más részét – faágak – szelektíven gyűjtöttük és így került elszállításra is.

Iskolánk arculatának megőrzése érdekében nagy gondot fordítottunk a folyosókon elhelyezett növények öntözésére, ápolására is. Az osztályok egyéni dekorációkkal, falfestésekkel lelkesen alakították családias hangulatúra osztálytermeiket.

Összességében elmondhatjuk, hogy vállalt feladatainkat teljesítettük. Köszönet érte az Öko csoport tagjainak, valamint az iskola minden diákjának, dolgozójának.

Pápa, 2018. június 22.

Radványi Éva

Öko-csoport vezető

Az öko-iskolai munkacsoport beszámolója 2016-2017

mgeza — Wed, 22 May 2019 08:52:38 +0000

2016-2017 tanév

Öko-iskolai munkacsoport beszámolója

Már a gólyatáborban felhívtuk a diákok figyelmét a z energiatakarékosságra. Ügyeltünk arra is, hogy a tábor idején a szemetet a megfelelő szelektív hulladékgyűjtőbe helyezzék el. Az iskola bemutatásakor megmutattuk az elemgyűjtők helyét és felhívtuk a figyelmüket, hogy az eldobott elem mennyire veszélyes a környezetünkre.

2017 szeptember elsején az öko munkacsoport foglalkozást tartott. Új tagok is vállalták a csoport támogatását. Az iskolavezetés egyik tagja és a diákönkormányzat vezetője is tagja lett a munkacsoportnak.

Az alakuló foglalkozáson elfogadtuk az éves munkatervet.

Esővízgyűjtő hordókat helyeztünk ki. Az összegyűjtött vízzel öntöztük a folyósokon elhelyezett virágokat valamint az ablakokban lévő muskátlikat öntöztük a tanév során.

Megalakítottuk az energia őrjáratot, melynek feladata a lámpák lekapcsolása és a csapok megfigyelése volt. Hibás csapok észlelésekor a gondnokot tájékoztatták a problémáról.

A 9. osztályos tanulóknak a közösségi szolgálat ismertetésekor kiemel figyelmet fordítottunk arra , hogy környezettudatos tevékenységeket vállaljanak.

A tanév során két alkalommal papír elem és kupakgyűjtést hirdettünk. A Föl Napján vetélkedőt szerveztünk. A vetélkedő és a gyűjtés eredményét összesítettük. A győztes osztály lehetőséget kapott arra, hogy egy napra tanulmányi kiránduláson vegyen részt. Az összegyűjtött kupakokat egy beteg gyerek gyógykezelésére ajánlottuk fel.

A környezet tudatosság jegyében osztályfőnöki órákon felhívtuk a figyelmet a környezetbarát termékek előnybe való részesítésére.

Szorgalmaztuk a kerékpáros közlekedést. Ennek eredményeként egyre több tanuló és dolgozó jár az iskolába kerékpárral.

A Te Szedd mozgalomban a tanév során sajnos a nem megfelelő időpont miatt nem tudtunk részt venni, mivel közvetlenül a városi illetve az iskolai ballagás előtt volt. Ekkor az iskolát és környezetét rendeztük.

A palackzsugorítás megszűnése miatt a házhoz menő szelektív hulladékgyűjtést szorgalmaztuk. Felhívásunknak köszönhetően sok család igényelt kukát a szelektív szemétgyűjtéshez.

Ebben a tanévben a szennyvíztelepre látogattunk el. Minden osztályból 3 tanuló vett részt a látogatáson.

Három madáretetőt helyeztünk ki az iskola parkjába. Megszerveztük, hogy a diákok folyamatosan etessék a madarakat.

A szomszédos általános iskola felhívására zöldbe öltöztünk.

A pannon egyetem tanárai előadásokat tartottak osztályfőnök, illetve szakmai órákon, melynek keretében kihangsúlyozásra került a fenntartható fejlődés a gazdaságban.

A komplex természettudományi tantárgy keretében nagy gondot fordítottunk a környezetünk tudatos megvédésére.

Egészségnevelési órákon felhívtuk a tanulók figyelmet az egészséges táplálkozásra és életmódra.

A Madarak és Fák napja a diáknap keretében kerül megtartásra. Ekkor a Malomtónál voltunk. A feladatok egy része a környezetvédelemhez, egészségvédelemhez kapcsolódott.

Pápa, 2017 június 20.

Steinmacher Bálint

Öko munkacsoport vezető

A FÖLD NAPJÁRA KÉSZÜLŐDVE…

mgeza — Wed, 03 Apr 2019 09:47:30 +0000

„Létünk alapja az élővilág változatosságának megőrzése – erre figyelmeztet a 29. magyar és a 49. világméretű Föld napja, melynek kiemelt témája a biológiai sokféleség megőrzése.” – figyelmeztet bennünket honlapján a Föld Napja Alapítvány. Hiszen az, hogy Földünk élhető maradjon, bizony mindannyiunk jövőjét érintő, szó szerint életbe vágóan fontos cél. Hiszen a Föld az otthonunk. Felelősek vagyunk érte.

Az április 22-i Föld napja rendezvényre készülődve iskolánk ÖKO csoportja „Az ékszerek újrahasznosított anyagokból” elnevezéssel, kreatív feladat formájában hívja fel a diákok figyelmet arra, hogy környezetünk megóvásának egyik lehetséges módja az újrahasznosítás. Az ötletgazda Rasek Anita igazgató-helyettes asszony, aki szabadidejében maga is szívesen kézműveskedik. Az elkészült alkotásokat kiállítjuk, értékeljük.

R.É.

Szelektív hulladékgyűjtők szeptembertől

mgeza — Wed, 13 Feb 2019 11:08:51 +0000

Új szelektív hulladékgyűjtők kerültek lehelyezésre az iskolai folyósókra, így külön tudjuk gyűjtjeni a papír, műanyag és a kommunális hulladék mindegyik iskolai szinten.

Könyvtári Ökosarok

mgeza — Wed, 13 Feb 2019 11:03:41 +0000

Kialakításra került iskolánk könyvtárában egy Ökosarok, melynek célja, hogy a könyvtárba betérő diákok figyelmét felhívjuk környezetünk óvására és a szelektív hulladékgyűjtés fontosságára. A téma iránt érdeklődők számos olvasmányt is találhatnak a fenntartható fejlődés és a környezetvédelem témakörében a könyvtári kínálatból.

Környezettudatosan élünk

mgeza — Mon, 11 Jun 2018 10:10:27 +0000

Iskolánk 2011-ben nyerte el először az ÖKOISKOLA címet. Éppen ezért, a pápai KÖZGÁZ ezen a területen sem mondhatja el magáról, hogy csendes-dolgos hétköznapjai vannak, merthogy a dolgos még igaz lenne, azonban a csendes korántsem. Itt mindig történik valami: a diákok versenyeznek, a szakmai előadók mindennapos „vendégek”, a közös programok jó csapatépítő tréningként vigyáznak a közösség egészséges egységére. Mindez környezettudatos környezetben: ugyanis igyekszünk a hétköznapok értékére, egyediségére, megismételhetetlenségére úgy vigyázni, hogy közben óvjuk is azt. Komolyan és már-már kínosan ügyelünk arra, hogy órák után lekapcsoljuk-lekapcsoltassuk az osztálytermek világítását, ha nem használunk gépet az órákon, feleslegesen nem hagyjuk bekapcsolva a monitorokat, aktív táblákat. A diákok figyelmét folyamatosan felhívjuk arra, hogy szelektíven gyűjtsék a hulladékot, ne pazarolják a vizet, kézmosás, ivás után zárják el a csaptelepeket - erről győződjenek is meg -, s ha bárki, nagy siettében elfeledte ezt, szóljunk mulasztásáról, ne restelljünk helyette „intézkedni”. Diákjaink maximálisan együttműködőek, értik, érzik, tudják, minden egyes feleslegesen, pazarlóan, figyelmetlenségből kidobott pénz hétköznapjaik digitális lehetőségeit vagy épp osztálykirándulásaik lehetőségét kurtítja.

A spórolás alap a KÖZGÁZ-ban. Nem csak tanulják, élik is ezt. A jól végzett munka jutalmaként pedig az „összespórolt” pénzből kirándulnak, buliznak, színesítik hétköznapjaikat.

Arról nem is beszélve, hogy nincs olyan diák vagy tanerő, aki ne gyűjtené a petpalackokat és a kupakjaikat - a palackokat is újrahasznosításra gyűjtik-szánják, a kupakokkal pedig jótékony segítséget adnak rászorulóknak. Az elemeket is rendíthetetlenül hozzák a folyosón található elemgyűjtő tartályokba.

Az iskola kerékpárokkal teli udvara arról tanúskodik, igenis sokan preferálják az egészséges-és környezetkímélő „munkábajárást”.

Órákon egyre gyakrabban látni a diákoknál újrahasznosított papírból készült füzeteket, albumokat, sőt könyveket is. Ezekre szemmel láthatóan büszkék is. Tetszik nekik a színük, meg maga az érzés, hogy valami olyasmit tartanak a kezükben, ami már második életét éli.

Az iskola kiemelt fontosságú dologként kezeli a környezetvédelmet, mégpedig a maga egyszerű, de nagyszerű módján, hangzatos „szólamok” helyett tettekkel: pl. természetvédelmi napot szervez. Előadókkal, zöld környezetben. Dupla élménnyel. Amit a résztvevők tovább örökítenek. Az idei évben fotópályázatot is hirdettünk az „Iskolánk” természeti környezete címmel, melynek eredményhirdetésére a tanévzáró ünnepélyen kerül sor.

Nincs év, nem lehet év papírgyűjtés nélkül! Az iskola „apraja-nagyja” sistergő-zsongó hangyabolyként hordja szorgosan az otthonról hozott, hosszú idők alatt, gondosan gyűjtött papírt: újságok állnak hegyekben, arra várva, hogy aztán új életre keljenek - talán épp valamelyikünk papírmappájában.

Minden évben iskolai szinten megemlékezünk a Föld napjáról, a Víz világnapja és a Környezetvédelmi világnap sem maradhat el, sőt, szaktárgyi órákon a Madarak és fák napja is nagy érdeklődésnek örvend. Iskolánk parkjának fái madáretetőket rejtenek, hogy a téli időszakban kollégistáink etetőanyaggal lássák el a táplálékot keresgélő csicsergőket. ÖKO faliújságunkat folyamatosan frissítjük, ahogy honlapunkon az ÖKO iskola ikon alatt található net-es hírportálunkat is. Diákok és tanárok lelkesen és ötletgazdagon oldanak meg feladatokat, gyűjtenek, filmet néznek, vagy ha kell, állnak össze egy kép erejéig, hogy megmutassák a világnak: Természeti kincseinkre ügyelni, vigyázni, figyelni kell.

Így gondoskodik a KÖZGÁZ egy élhetőbb, szerethetőbb, egészségesebb jövőről. Ma.

Czobor Andrea

Közgázos osztályok a Paks II. interaktív kiállításon

mgeza — Thu, 05 Apr 2018 08:42:25 +0000

Különös élményben részesülhettek a tavaszi szünet előtti utolsó tanítási napon azok a Közgázos osztályok, akik a tisztasági versenyen és/vagy a félévi tanulmányi eredmények tekintetében a legjobbaknak bizonyultak. A tanulmányi verseny győztese a 9.A osztály, a tisztasági verseny legjobbjai pedig a 10.C, 2/14.L, 5/13.PÜ, 12.B és a 10.B osztályok voltak. Ők azok, akik az atomenergiát és a PAKS II. interaktív projektet bemutató mobil kamionos kiállítást megtekinthették. Az osztályokat – a Szakképzési Centrum jóvoltából – különjárat szállította a helyszínre, az ALDI parkolójába.
Természetesen nem véletlenül esett a választás erre a programra, hiszen ÖKO iskolaként különösen kiemelt szerepet kell tulajdonítanunk annak, hogy diákjaink ne csak az atomenergia felhasználásának társadalmi, gazdasági szerepéről tájékozódjanak megfelelő módon, hanem annak környezeti hatásairól is.
Ezt az igényünket erősítette meg a PAKS II. internetes honlapján található információ is, melyből megtudhattuk, hogy „az interaktív tájékoztató kamion feladata mobil látogatóközpontként megismertetni Magyarország lakosságával az atomenergiát, annak fontosságát, biztonságos és környezetkímélő felhasználását, a hazai energiatermelésben betöltött kiemelt szerepét.”

Az előadó, Barna Péter közérthető, igényes, részletes, helyenként tréfás megjegyzésekkel fűszerezett előadása mind a diákok, mind pedig a kísérőtanárok figyelmét lekötötte. Szinte észrevétlenül repült az idő.
Az előadást követően volt, aki kipróbálta, hogy kerékpározás közben mennyi energiát képes termelni, és voltak, akik tesztgépen mérték le a megszerzett tudásukat. Azok a tanulók, akik a kérdésekre megfelelő számú helyes választ adtak, tárgynyereményben részesültek.

R.É.

Látogatás a pápai víztoronyban

mgeza — Fri, 23 Mar 2018 12:45:48 +0000

Iskolánk az idei tanévben is nagy hangsúlyt fektetett arra, hogy a diákok figyelmét felhívja az emberiség jövőjét biztosító, a jelen és a jövő nemzedékeit éltető víz megóvásának fontosságára. Az idei tanévben a víz világnapján a pápai víztoronyba látogattunk el.

A 32 közgázos diákot és a két kísérőtanárt a Pápai Vízmű laborvezetője, Szili Ágnes fogadta reggel 8 órakor. Minden osztályt 2 tanuló képviselt, akik érdeklődéssel hallgatták az információkat, melyekben szó volt a víztorony építésének történetéről, paramétereiről, a tapolcafői vízforrásból nyert, magnéziumban, kálciumban gazdag víz kiváló minőségéről. A fiatalok a 210 lépcsőfokon felkapaszkodva a tetőn is lelkesen fotóztak, jegyzeteltek, hiszen előzetesen azt a feladatot kapták, hogy a látottakról, hallottakról készítsenek PPT-s élménybeszámolót, és a következő osztályfőnöki órán előadásukkal, beszámolójukkal ők maguk hívják fel osztálytársaik figyelmét arra, hogy víz nélkül az emberiségnek nincs jövője.

A legügyesebbek prezentációja iskolánk honlapjára is felkerül majd. Bízunk benne, hogy nehéz lesz választani a diákok impresszióit tartalmazó produktumok közül.

Az érdekes tapasztalatok mellett mindannyiunk számára nagy élményt jelentett a csodálatos panoráma is, melyet beragyogott a reggeli nap tavaszt idéző fénye.

R.É.